عمل خريطة ذهنية اون لاين

طريقة الاستخدام

1. اكتب الموضوع الرئيسي في السطر الأول من المربع.
2. في الأسطر التالية ابدأ السطر بمسافتين أو بضغطة Tab ليصبح فرعاً تحت السطر الذي قبله. مسافة أعمق تصنع فرعاً فرعياً.
3. الخريطة المجاورة تتحدث أثناء الكتابة. اسحبها لتحريكها، ومرّر بعجلة الفأرة أو قرّب بإصبعيك، وانقر على دائرة لطي فرع أو فتحه.
4. حين تعجبك النتيجة اضغط تنزيل PNG أو تنزيل SVG لحفظ الصورة.

هل تستخدم الأداة للمرة الأولى؟ انقر أحد الأمثلة في الأعلى (اجتماع، خطة دراسية، مشروع متجر، رحلة عمرة) ثم استبدل الكلمات بكلماتك. يُحفظ نصك تلقائياً في هذا المتصفح، فيمكنك إغلاق الصفحة والعودة إليه لاحقاً.

متى تفيدك الخريطة الذهنية

تضع الخريطة الذهنية موضوعاً واحداً في المنتصف وتترك الأفكار المتصلة به تتفرع منه. الفقرة النصية ترغم كل فكرة على تسلسل قراءة واحد، أما الفروع فتُظهر بنظرة واحدة أي الأفكار مجموعات كبيرة وأيها تفاصيل معلّقة تحتها.

• محاضر الاجتماعات: وزّع بنود جدول الأعمال والقرارات والمهام المفتوحة على فروع، وشارك صفحة واحدة بعد الاجتماع بدل سلسلة رسائل طويلة في واتساب أو البريد.
• الدراسة والمراجعة: اجعل وحدات المقرر فروعاً رئيسية والمفاهيم والمعادلات فروعاً صغيرة، فراجع البنية كاملة دفعة واحدة قبل اختبار نهاية الفصل.
• تخطيط المشاريع: كتابة الأهداف والمهام والجدول الزمني جنباً إلى جنب تكشف مبكراً العمل الناقص والعمل المكرر.
• الكتابة والعروض: ارسم الهيكل أولاً ثم املأه، فيبقى البحث أو العرض في مساره ولا يخرج عنه.
• الرحلات والمناسبات: فرع لكل يوم وفرع للأغراض يسهّل رؤية ما نُسي قبل السفر.

نصائح لخريطة مقروءة

اكتب في كل فرع كلمة أو عبارة قصيرة لا جملة كاملة. اجعل عدد الفروع الرئيسية محدوداً قدر الإمكان، واجمع الأفكار المتشابهة تحت فرع رئيسي جديد عند الحاجة. وغالباً تكفي ثلاثة أو أربعة مستويات لمعظم الموضوعات.

لقاعدة الخمسة إلى السبعة أساس بحثي. ففي عام 1956 لخّص عالم النفس جورج ميلر عدد وحدات المعلومات التي يحتفظ بها الذهن البشري دفعة واحدة بـسبعة، زائد أو ناقص اثنين. ثم راجع نيلسون كوان تجارب ما بعد ذلك عام 2001 فحدّد الحد الفعلي عند نحو أربع وحدات، في مدى من ثلاث إلى خمس. لذلك جمّع الفروع متى تجاوزت سبعة، واكتفِ بأربع أو خمس عندما يطّلع على الخريطة شخص لأول مرة.

هل تساعد فعلاً على التذكر؟

نعم، بقدر معتدل. في تجربة عام 2002 درس 50 طالب طب في لندن نصاً من 600 كلمة، فتذكّرت المجموعة التي دُرّبت على الخرائط الذهنية بعد أسبوع حقائق أكثر بنسبة 10% من المجموعة التي استخدمت طرائقها المعتادة (مدى ثقة 95%: من ‎−1% إلى 22%). وكانت مجموعة الخرائط أقل حماساً كذلك؛ وقدّر الباحثون أن الفائدة تبلغ 15% لو تساوى الحماس. أما التحليل التلوي لعام 2006 للخرائط العقدية والمعرفية عموماً فجمع 55 دراسة شملت 5,818 مشاركاً، ووجد أن بناء هذه الخرائط أو دراستها يرتبط بتحسّن الاحتفاظ بالمعرفة، بأحجام أثر تراوحت بين الصغير والكبير بحسب طريقة استخدام الخرائط. كل مهارة جديدة تبدو عملاً إضافياً في البداية، فابدأ بنصوص قصيرة.